Human relations
Menurut Davis, Human relation merupakan syarat utama untuk keberhasilan suatu komunikasi baik komunikasi antar perorangan maupun komunikasi dalam instansi atau perusahaan. Hubungan yang harmonis akan membuat suasana kerja yang menyenangkan dan hal ini akan mempengaruhi semangat karyawan dalam menjalankan segala pekerjaannya.
Human relations dalam arti luas ialah interaksi antara seseorang dengan orang atau kelompok lain, yang menyangkut hubungan manusiawi, etika/moral, aktivitas sehari-hari pada umumnya bertujuan untuk memperoleh kepuasan bagi kedua belah pihak. Sedangkan dalam arti sempit human relations yaitu terjalinnya suatu interaksi antara seseorang dan orang/kelompok lainnya.

Selengkapnya

Ketentuan UAS Statistika Pendidikan 1:

1. UAS dilaksanakan pada tanggal 1 Juni 2020 mulai pukul 07.00 – 17.00
2. Soal terdiri atas dua jenis: pilihan ganda dan uraian
3. Soal pilihan ganda sebanyak 15 soal dengan skor @5 poin
4. Soal uraian sebanyak 5 soal dengan skor @6 poin
5. Soal pilihan ganda terdapat pada google form dan soal uraian dalam File Ms.Word
6. Jawaban soal uraian ubah menjadi PDF, yang nantinya diunggah di google form setelah soal pilihan ganda
7. Lengkapi identitas jawaban dengan: Nama, NIM, Kelas, Tandatangan
8. Sebelum mengerjakan soal pilihan ganda, pastikan jawaban soal uraian sudah selesai dan siap, tinggal unggah di link tersedia
9. Hal yang tidak dipahami silahkan ditanyakan
10. Selamat Belajar, semoga mendapat nilai sesuai dengan yang diusahakan.

Berdasarkan definisi dari beberapa ahli, terdapat beberapa pengertian dari korelasi

Croxton dan Cowden : ketika seuatu hubungan bisa dibuktikan secara kuantitatif, maka metode statistik yang baik untuk mengukur hubungan tersebut dinamakan korelasi

A.M Tuttle : korelasi adalah analisis kovarian antara dua atau lebih variabel

L.R Conner : bila dua atau lebih variabel yang bergerak dan diikuti oleh variabel lain, maka hal ini bisa dikatakan terdapat hubungan korelasi

Secara umum, analisis korelasi adalah metode statistik yang digunakan untuk mengetahui dan mengukur bagaimana hubungan antara 2 variabel.

Dengan motode ini, kita bisa menentukan seberapa kuat hubungan antar variabel yang belum diketahui sebelumnya.

Sedangkan, Hipotesis komparasi adalah suatu pengujian dengan cara membandingkan atau dugaan ada tidaknya perbedaan yang signifikan terhadap nilai dua kelompok atau lebih. Jadi, pada hipotesis komparasi hanya sekedar membedakan dan tidak sama sekali memperhatikan hubungan antar variabel. Bila Ho dalam pengujan diterima maka nilai perbandingan dua sampel atau lebih dapat digeneralisasikan untuk seluruh populasi dimana sampel diambil dengan taraf kesalahan tertentu.

Berikut akan diberikan Materi, file latihan, video dan Tugas

Materi

Video

Korelasi

KOmparasi

Dengan selesainya presentasi kelompok 10 dan tambahan pembelajaran singkat tentang SPPKB, maka perkuliahan tinggal menyisakan pertemuan UAS. Sehubungan hal tersebut, akan diberikan rekapan keaktifan mahasiswa, ANGKET efektifitas pembelajaran dan kisi-kisi soal UAS

Selama pembelajaran, terdapat nilai-nilai yang telah dikumpulkan oleh mahasiswa, terlebih nilai keaktifan perkuliahan. Semakin aktif, semakin tinggi nilai keaktifannya. Berikut rekapan keaktifan mahasiswa:

Pembelajaran Daring yang telah dilakukan sebagai bentuk pelaksanaan anjuran pemerintah. Pembelajaran Awalnya menggunakan Google doc, akemudian dipermudah dengan penggunaan media sosial, facebook. Semoga penggunaan facebook disini tidak mengurangi ilmu yang akan dipelajari. Sehingga, berikut akan diberikan suatu Kuesioner. Jangan lupa diakhir kuesioner untuk di screenshot sebagai syarat dalam mengikuti UAS. Silahkan berikan tanggapan sesuai dengan keadaan.

Sebagai akhir perkuliahan, berikut akan diberikan Buku yang telah di share di facebook. Soal akan diambil dari buku bagian Evaluasi Formatif dengan ketentuan:

1. A. Pilihan Ganda: 10 soal
2. B. Isian : 10 soal
3. C. Uraian : 5 Soal

UAS nanti secara online dalam bentuk google form, sesuai dengan bentuk soal kisi-kisi di atas. Syarat mengikuti UAS:

1. Setelah buku di unduh, bagikan buku tersebut kepada minimal 3 orang, yaitu 2 orang guru semasa sekolah (SMA/MA/SMK) dan 1 orang guru SMP/MTs/SD/MI
2. Screenshot nomor 1 sebagai bukti telah membagikan buku
3. Hasil screenshot tersebut akan di opload ketika UAS berlangsung
4. Screenshot hasil mengisi kuesioner

Untuk memperoleh Buku tersebut hubungi email: surur.math@gmail.com

Semoga menjadi Ilmu yang bermanfaat

Apa itu Valid?

Suatu Instrumen Penelitian ketika digunakan dalam penelitian harus mempunyai sifat valid dan reliabel. Penelitian mempunyai tujuan, dari HIPOTESIS hingga nanti dalam tahap penarikan KESIMPULAN. Supaya penelitian mempunyai kesimpulan sesuai dengan kenyataan, maka perlu menggunakan instrumen penelitian yang valid dan reliabel. Instrumen penelitian yang valid dan reliabel itu yang seperti apa??

Diumpamakan instrumen penelitian adalah sebuah mobil. Mobil akan berjalan dari tempat ASAL hingga ke tempat TUJUAN.

Mobil mempunyai komponen-komponen di dalamnya, seperti: Ban, Mesin, Lampu, Pintu, Body, Spion, Kaca, Kursi, Tape, TV, Sound, dll. Supaya mobil dapat berjalan dengan baik, maka komponen-komponen tersebut juga harus baik. Baik ini lah yang disebut dengan VALID.

Jika komponen tersebut tidak baik, misal: lampu mati, spion pecah, maka perlu diperbaiki supaya bisa digunakan dengan baik. Bentuk perbaikan ini yang dinamakan dengan merevisi. Sehingga, ketika dilakukan uji Validitas, ternyata ada item yang tidak valid, maka perlu di adakan revisi, atau juga bisa dihilangkan tergantung penting-tidaknya item tersebut.

Uji validitas dilakukan terhadap masing-masing komponen atau per-item instrumen penelitian. Jika item sebanyak, misalkan 10 pertanyaan, maka uji validitas dilakukan sebanyak 10 kali. Mengikuti banyaknya item pertanyaan/pernyataan.

Sedangkan, Reliabel itu apa?

Ketika suatu mobil komponennya sudah pas/sesuai, maka mobil tersebut dapat digunakan. Bisa digunakan hari ini, besok atau lusa, sehingga penggunaan mobil ini bisa sewaktu-waktu.

Begitu juga instrumen penelitian, jika sudah dinyatakan valid/sesuai, maka intrumen tersebut dapat digunakan sewaktu-waktu.

Penggunaan yang bisa sewaktu-waktu inilah yang dinamakan dengan RELIABEL.

Sehingga untuk mengecek kesesuaian instrumen penelitian dilakukan secara keseluruhan atau tidak per komponen.

Merikut PPt Materi, video tutorial, file tambahan, Tugas, link tugas

Materi

Video

Uji Homogenitas digunakan untuk menguji bahwa data yang digunakan dalam penelitian berasal dari populasi/sampel yang homogen.

Uji ini digunakan apabila data dalam penelitian 2 atau lebih kelompok data. Lebih lanjut, silahkan dipelajari Materinya.

Berikut adalah materi tentang Uji Homogenitas, Video Tutorial, Tugas dan Link pengumpulan tugas.

MATERI

Video

Tugas

Pengumpulan Tugas

berikut adalah file berisi materi tentang uji normalitas. terdapat 5 file materi:

1. PPt
2. video (18Mb)
3. Mp3 (9Mb)
4. file excell latihan
5. Tugas

ketika menjalankan video usahakan bersama dengan MP3-nya. Mohon maaf belum bisa gabungkan video dan Mp3.

MATERI PPt

Tugas Hari ini

1. Dikumpulkan maksimal senin besok
2. jangan lupa menambahkan TANDATANGAN setiap anggota kelompok
3. apabila ada yang ditanyakan bisa di grup fb

Ketentuan UTS mata kuliah SPM

1. Cermati setiap pertanyaan
2. Lengkapi identitas diri: Nama, NIM, Kelas, dan Tanda tangan
3. Jawaban di ketik dan disimpan dalam bentuk pdf maksimal 5 Mb (boleh hasil scan jawaban tulis tangan)
4. Hasil file pdf dikumpulkan pada link, disini
5. Pengumpulan UTS pukul 07.00 – 17.00
6. Hal-hal lain terkait kegiatan tersebut, selanjutnya dapat dikonfirmasikan
7. Selamat belajar

Pertanyaan

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jawaban yang tepat!!

1. Berikan contoh mengenai perbedaan taktik dan gaya belajar!
2. Salah satu yang mempengaruhi kondisi pembelajaran adalah mata pelajaran yang disampaikan/ dipelajari. Apa yang harus dilakukan oleh guru sehingga pengaruh yang muncul adalah pengaruh positif?
3. Ketertarikan siswa atas belajar mengenai materi pembelajaran dipengaruhi oleh cara menyampaikan yang dibawakan oleh guru. Apa usaha siswa supaya selalu tertarik terhadap pembelajaran yang disampaikan oleh guru?
4. Suatu madrasah sedang melakukan ujian UTS. Lingkungan madrasah dihimbau untuk tenang supaya peserta ujian dapat mengikuti ujian dengan nyaman. Akan tetapi disebelah madrasah ada warga yang bertepatan punya hajat. Biasanya acara hajatan akan membunyikan music/lagu-lagu dengan keras. Apa yang harus dilakukan oleh guru?

Tanggapan mengenai pembelajaran daring, sebagai peningkatan kualitas & efektifitas pembelajaran

• 6. Pada mata kuliah lain, program/aplikasi apa yang digunakan dalam menyikapi kuliah daring?

• 7. Sebutkan kelebihan-kelebihan dari program/aplikasi dari jawaban No.6!

Sebelum mulai mencermati Materi Hari ini, perhatikan ketentuan-ketentuan berikut:

1. Siapkan file gambar TTD berukuran 2×2
2. Buka file dengan menggunakan Laptop atau PC
3. Apabila menggunakan Hp, terlebih dahulu install aplikasi google doc

Ketentuan Umum Presentasi

1. Kuliah dimulai pukul 07.00 – 17.00 WIB
2. Setiap makalah akan di-upload di Google Doc
3. Baca dan Cermati Materi yang disajikan
4. Jika tidak bertanya/berkomentar, kolom pertanyaan bisa dikosongi
5. Maksimal hanya 9 pertanyaan yang dipilih pemateri untuk dijawab
6. Setiap masing-masing Pemateri minimal menjawab 2 pertanyaan
7. Jawaban pertanyaan/tanggapan komentar pemateri diletakkan dalam tabel jawaban
8. Selamat Belajar